The implementation of the integrative approach in determining educational planning goals and objectives at SMK Taruna Bakti Baturraden
DOI:
https://doi.org/10.61511/ajcsee.v2i2.2025.1177Keywords:
educational planning, SWOT analysis, vocational high schoolsAbstract
Background: This research investigates the educational planning mechanism at Taruna Bakti Vocational High School Baturraden, the only vocational school in the Baturraden area. As a new institution, it plays a crucial role in vocational education. Methods: A qualitative approach is utilized, combining literature reviews and case studies. Interviews are conducted as the primary data collection method. The instruments used include interview guidelines, online communication tools, and direct interaction with the researchers. Findings: SMK Taruna Bakti Baturraden applies SWOT analysis to develop its educational planning documents. This strategic tool helps the school identify strengths, weaknesses, opportunities, and threats to guide its educational development and planning process. Conclusion: The educational planning process at SMK Taruna Bakti Baturraden is informed by SWOT analysis, offering a structured approach to planning in the school’s development. This methodology supports effective decision-making and adapts to the school’s unique position as a new institution in the area. Novelty/Originality of this Study: This study offers a unique exploration of how SWOT analysis is used in the educational planning process at a new vocational high school. It provides insights into how new institutions can strategically plan their development to address both challenges and opportunities in the education sector.
References
Agus Kurniawan, Muhammad, and Khabibul Khoiri. 2022. Perencanaan Pendididikan. Lampung: CV. Agus Salim Press.
Aisyah, A. (2018). Perencanaan Dalam Pendidikan. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(1), 715-731. https://doi.org/10.35673/ajmpi.v7i1.314
Aisyah, Siti. 2018. “PERENCANAAN DALAM PENDIDIKAN.” ADAARA : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 7(1): hal. 730.
Akhmad. 2020. “Perencanaan Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Di Era Globalisasi.” SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 2(2): 94–104.
Alzanatul Umam, Maryam, and Rafiq Zulkarnaen. 2022. “Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Dalam Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel.” Jurnal Educatio FKIP UNMA 8(1): 303–12.
Ardiansyah, Risnita, and M. Syahran Jailani. 2023. “Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif Dan Kuantitatif.” Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam 1(2): 1–9.
Azhari, Muhammad. 2022. “Pendekatan Integratif (Integrative Approach) Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Jarak Jauh Di Masa Pandemi.” Insyirah: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Studi Islam 4(2): 162–77.
Banurea, Risma Darma Ulima, Riski Erisah Simanjuntak, Romauli Siagian, and Helena Turnip. 2023. “Perencanaan Pendidikan.” Pediaqu:Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 2(1): 88–99. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu.
Buhari Luneto. 2023. Perencanaan Pendidikan. Mataram: Sanabil.
Endarwita, Endarwita. 2021. “Strategi Pengembangan Objek Wisata Linjuang Melalui Pendekatan Analisis SWOT.” Jurnal Ilmiah Edunomika 5(1): 641–52.
Erviana, Rima et al. 2024. “Perencanaan Pendidikan Dengan Metode Man Power Planing Approach.” Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa 2(4): 39–51. https://journal.aripi.or.id/index.php/Yudistira/article/view/1140.
Faridah, D. (2015). Analisis SWOT Program Pendidikan Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di SMK Negeri 5 Yogyakarta (Doctoral dissertation, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA). https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19143
Firdausi, A., & Sandra, B. M. (2012). Profil guru SMK profesional. Jakarta: Ar-Ruzz Media.
Hadi, A. (2013). Konsep analisis swot dalam peningkatan mutu lembaga madrasah. Jurnal Ilmiah Didaktika, 14(1). http://dx.doi.org/10.22373/jid.v14i1.494
Hastuti, B. D. (2019). STRATEGI BIMBINGAN KELOMPOK SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN TPMPS DALAM MENYUSUN RKS. Didaktikum, 19(3). http://i-rpp.com/index.php/didaktikum/article/view/1022/371371520
Kumaat, Hernie. 2018. “Presepsi Masyarakat Terhadap Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Sebagai Upaya Memasuki Dunia Kerja.” Seminar Internasional, ISSN 1907–2066: 231–38. https://media.neliti.com/media/publications/224724-persepsi-masyarakat-terhadap-sekolah-men-f3718bbb.pdf.
Kurniawan, Entuy, Dading Zainal Ibrahim, and Muchtarom. 2023. “Pendekatan Integratif Dalam Perencanaan Pendidikan Karakter Perguruan Tinggi Kesehatan.” INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research 3: 11291–300.
Manap, S. (2014). Perencanaan Pendidikan: Konsep Dasar Perencanaan Pendidikan, Analisis Posisi Sistem Pendidikan dan Perencanaan Strategis Penuntasan Wajib Belajar dan Peningkatan Mutu Pendidikan Dasar.
Mania, Sitti. 2008. “Observasi Sebagai Alat Evaluasi Dalam Dunia Pendidikan Dan Pengajaran.” Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 11(2): 220–33.
Mashuri, Mashuri, and Dwi Nurjannah. 2020. “Analisis SWOT Sebagai Strategi Meningkatkan Daya Saing.” JPS (Jurnal Perbankan Syariah) 1(1): 97–112.
Mubin, Fatkhul. 2020. “Pengertian, Unsur, Prinsip Dan Ruang Lingkup Perencanaan Pendidikan.” : 1–12. https://osf.io/q24jz.
Mulyasa, E. (2014). Pengembangan dan implementasi kurikulum 2013.
Nardawati, Nardawati. 2021. “Perencanaan Pendidikan Yang Baik Sebagai Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Di Era Digital.” Jurnal Literasiologi 6(2): 14–25.
Ramadhani, Yulia Rizki et al. 2021. Dasar-Dasar Perencanaan Pendidikan. https://www.researchgate.net/publication/351111606_Dasar-Dasar_Perencanaan_Pendidikan.
Rochman, I. (2019). Analisis SWOT dalam Lembaga Pendidikan (Studi Kasus di SMP Islam Yogyakarta). Al Iman: Jurnal Keislaman Dan Kemasyarakatan, 3(1), 36-52. https://ejournal.kopertais4.or.id/madura/index.php/aliman/article/view/3527/2596
Santika, Aprilia et al. 2023. “Peran Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan Dalam Memposisikan Lulusan Siswanya Mencari Pekerjaan Info Artikel Abstrak.” Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan 14(1): 84–94.
Sasoko, Deradjat Mahadi, and Imam Mahrudi. 2023. “Teknik Analisis SWOT Dalam Sebuah Perencanaan Kegiatan.” Jurnal Perspektif-Jayabaya Journal of Public Administration 22(1): 8–19.
Sulaeman, A. (2015). Pengembangan kurikulum 2013 dalam paradigma pembelajaran kontemporer. Islamadina: Jurnal Pemikiran Islam, 61-81. http://dx.doi.org/10.30595/islamadina.v0i0.1669
Sumantri, Darmawan et al. 2017. Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan, Balitbang, KEMDIKBUD Pengelolaan Pendidikan Kejuruan: Pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) 4 Tahun. Jakarta.
Tandirerung, V. A., & Hadi, S. (2014). Implementasi e-learning program keahlian TKJ di SMK DIY pasca pembubaran RSBI. Jurnal Pendidikan Vokasi, 4(1), 96-110. http://dx.doi.org/10.21831/jpv.v4i1.2538
Waruwu, Marinu. 2023. “Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif Dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method).” Jurnal Pendidikan Tambusai: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan 7(1): 2896–2910.
Zulfirman, Rony. 2022. “Implementasi Metode Outdoor Learning Dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Agama Islam Di MAN 1 Medan.” Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP 3(2): 147–53.
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2025 Asian Journal Collaboration of Social Environmental and Education
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
